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Welche didaktischen Herausforderungen eine heterogenitätsorientierte Lehrgestaltung und Lehrentwicklung umfassen, lässt sich anhand von drei zentralen Themenbereichen strukturieren: Heterogenität diagnostizieren, Feedbackkultur etablieren, Gruppendynamik gestalten.
Vor dem Hintergrund unserer Leitidee einer strukturierten Entwicklung heterogenitätsorientierter Lehrkompetenz sind in der Toolbox Lehrpraxis alle Einträge entsprechend dieser Themenbereiche verschlagwortet.
So finden Sie alle Tools und Veröffentlichungen von Lehrenden und Studierenden entsprechend deren verschiedenen thematischen Schwerpunktsetzungen.
![HAITI[PLUS]-Übungen zur Förderung der intrinsischen Motivation](https://sqb-hetkom.de/wp-content/uploads/2019/02/Konzeptbaustein-Nr.6_Zaussinger-1-452x640.jpg)
